В номере от 22 января вместе с психологом Альбиной Мамадаковой мы объявили старт рубрики «Вопрос – ответ». Вопросы вы можете задавать Альбине по телефону 89833272061 или адресовать в редакцию.
Вопрос от бабушки: «При родителях внук ведет себя ужасно, может нагрубить и родителям, и мне. Но когда мы остаемся наедине, он милейший ребенок, мы спокойно поговорим, поиграем, он сядет порисует или поиграет сам. Можно ли что-то сделать с его поведением?»
– Уважаемый родитель, Ваша ситуация не редкость в семейной психологии. К сожалению, вы не указали возраст ребенка, но попробую подробно ответить на ваш вопрос. Такое «двойственное» поведение ребёнка обычно не свидетельствует о злонамеренности или «двуличности», а отражает естественные процессы взросления и поиск границ собственного «я». Давайте разберёмся в причинах и наметим шаги для коррекции.
Почему так происходит?
Во-первых, это может быть проверкой границ. Дети (особенно в возрасте 3-8 лет) активно тестируют правила: «Что будет, если я скажу грубость?», «Разрешат ли мне это?». При родителях ребёнок чувствует себя в большей безопасности для экспериментов, ведь вы – «свои», а значит «простят».
Во-вторых, борьба за внимание. Резкое поведение может быть способом привлечь ваше внимание. Для ребенка даже негативное внимание лучше, чем вообще его отсутствие. Если он чувствует, что вы заняты или отстранены, то выбирает «громкие» методы коммуникации.
В-третьих, нужно взять во внимание ролевую модель. То есть, дети копируют то, что видят. И если в семье допустимы резкие интонации, сарказм или разговоры на повышенных тонах, то ребенок воспроизводит это в общении с бабушкой или с самими родителями.
В-четвертых, это может быть эмоциональной разрядкой. Ребенок с бабушкой расслабляется: там нет строгих правил, можно быть собой, а при родителях включается «режим напряжения» – отсюда и вспышки в поведении.
Также, если между родителями и бабушкой есть скрытые разногласия, ребенок может неосознанно «играть на контрастах», пытаясь угодить обеим сторонам.
Вы спрашиваете «Можно ли что-то сделать с его поведением?» Ответ: конечно, да.
В первую очередь, в семье должны быть единые правила для всех:
- какие фразы недопустимы («пошёл вон», «отстань» и т.д.);
- как реагировать на грубость (например, спокойно сказать: «Так разговаривать нельзя. Если ты злишься, скажи: „Я расстроен“»).
Важно: никаких «двойных стандартов» – правила должны быть одинаковыми и дома, и у бабушки.
Важно научить ребенка альтернативным способам выражения эмоций.
Научите ребёнка «языку чувств»: «Я злюсь, потому что…», «Мне обидно, когда…», «Я хочу…». Можно использовать карточки с эмоциями или игру «Угадай чувство».
И не забывайте хвалить за вежливость: «Спасибо, что спокойно попросил», «Мне приятно, когда ты говоришь так уважительно», только, пожалуйста, избегайте таких фраз как: «Ну наконец-то нормально разговариваешь!». Они попросту обесценят все усилия.
Здесь можно практиковать время «только для нас». Выделять ребенку хотя бы 15-20 минут в день, когда вы полностью сосредоточены на ребенке (без телефона, других гаджетов и дел). Это снизит его потребность «добиваться» вашего внимания через негатив.
Важна спокойная реакция на провокации. Если ребенок грубит, не вступайте в спор, а скажите твердо: «Я не буду разговаривать в таком тоне. Когда успокоишься, обсудим». Можно предложить паузу: «Посиди в своей комнате пять минут».
Помните, Ваше спокойствие это основа для изменений. Если вы раздражены, ребёнок это чувствует и копирует. Находите способы восстанавливаться (прогулки, хобби и т.д).
Искренне желаю вам успехов.
Альбина Мамадакова
